El Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, enfatizó que realizar una revisión exhaustiva al Modelo Educativo de este nivel es una tarea impostergable para que el Bachillerato esté a la altura de las aspiraciones, expectativas y necesidades que los mexicanos de hoy demandan.

El Secretario de Educación manifestó que la educación es mucho más que diversos soportes tecnológicos: “es una tarea social y cultural que, cualesquiera sean las transformaciones que se experimenten, seguirá dependiendo de sus componentes humanos” razón por la cual es fundamental cultivar en los estudiantes habilidades socioemocionales como la autorregulación, la disciplina, la perseverancia, la determinación, el trabajo en equipo, la adaptabilidad, la tolerancia, la comunicación asertiva y la resolución de conflictos.

En ese sentido, consideró que el Bachillerato debe ir más allá de la adquisición de conocimientos académicos y laborales, para dotar a los jóvenes de elementos para comprender al mundo e influirlo; continúen aprendiendo de forma autónoma a lo largo de su vida, desarrollen relaciones armónicas con quienes les rodean, y participen de todos los ámbitos a su alrededor.

Ello será posible cuando converjan cuatro saberes fundamentales: aprender a conocer, para adquirir el dominio de los instrumentos del saber; aprender a hacer para influir sobre su entorno; aprender a vivir juntos para participar y cooperar respetuosamente con los demás, y aprender a ser para adquirir autonomía y poder de decisión.

Enfatizó que el aprendizaje con experiencias de trabajo debe ser un pilar central de los sistemas de enseñanza, de ahí que uno de los grandes retos del nuevo modelo educativo sea estrechar el vínculo entre el mundo escolar y el laboral para que los alumnos desarrollen sus capacidades estimulando la estrategia del “aprender haciendo”, ya que sólo a través de una mejor formación, los estudiantes tendrán acceso a mayores posibilidades de desarrollo con equidad.

La Reforma Educativa impulsada por el Presidente Enrique Peña Nieto, apuntaló el principio de equidad, haciéndolo interdependiente al de calidad, ya que sólo a través de una mejor formación los estudiantes tendrán acceso a mayores posibilidades de desarrollo y progreso.

El Subsecretario de Educación Media Superior, Doctor Rodolfo Tuirán, manifestó que los Foros Regionales se realizaron con un espíritu de apertura e inclusión similar al que expresara José Vasconcelos al encabezar su proyecto educativo como primer Secretario de la SEP: “Que todo aquél que tenga una idea nos la participe; que todo el que tenga su grano de arena que lo aporte”.

Tuirán Gutiérrez destacó que la revisión del Modelo Educativo no termina con la realización de estos Foros, más bien es la conclusión de una etapa y el inicio de otra, toda vez que los resultados trascendentes de política pública tienen como punto de arranque la consulta y la elaboración de definiciones y propuestas socialmente aceptadas por la mayoría de los actores involucrados, sustentadas en argumentos y evidencias sólidas.http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/junio-2014/574-comunicado-170-necesario-un-nuevo-bachillerato-que-este-a-la-altura-de-los-mexicanos-sep